L’ADERAE vous invite à participer à son cinquième webinaire « L’utilisation des données au sein de vos équipes collaboratives »
L’événement se tiendra le mardi 7 février 2023 de 12 h à 13 h. Le conférencier invité sera M. André Villeneuve (UQTR).
Inscrivez-vous dès maintenant à l’adresse :
https://lepointdevente.com/billets/webinaire2307
Le comité organisateur de cet événement est formé de Roula Hadchiti, Alain Huot, Caroline Letor et Maude Loi Zedda.
Nous vous invitons à la Journée de mobilisation et de transfert des connaissances qui aura pour thème « Les données au service de la réussite éducative ». L’événement aura lieu le 2 février 2023 de 9 h à 16 h.
Objectif : Présenter des notions et des pratiques inspirantes mises en place par des centres de services et des établissements scolaires du Québec dans le domaine de la recherche et l’intervention concernant l’utilisation des données pour le suivi de la réussite éducative.
Destinataires : Les membres de la direction des établissements publics et privés d’enseignement des secteurs francophone et anglophone, le personnel des centres de services scolaires (CSS) et des commissions scolaires (CS), les professionnels de l’accompagnement et toute autre personne ayant un intérêt pour la thématique abordée.
Mode : La journée se déroule en bimodal. Les présentations sont diffusées en simultané en présentiel et sur Zoom.
Lieu : Campus de Longueuil de l’Université de Sherbrooke, au 150, place Charles-Le Moyne, Longueuil (Québec) J4K 0A8.
Pour vous inscrire (jusqu’au 25 janvier), cliquez sur le lien suivant : https://lepointdevente.com/billets/jsaderae0223
Consulez la programmation sommaire de l’événement.
Le comité organisateur est formé de Nancy Lauzon, Bianca B-Lamoureux et Alain Huot.
L’Association pour le développement de l’enseignement et de la recherche en administration de l’éducation (ADERAE) tiendra son colloque annuel les 9 et 10 mai 2023 à l’Université de Montréal et Polytechnique (en présence et possiblement hybride) dans le cadre du 90e congrès de l’ACFAS.
Le comité organisateur invite les chercheur⸱se⸱s, étudiant⸱e⸱s et praticien⸱ne⸱s à proposer des communications s’inscrivant dans le thème du colloque : Gestion et accompagnement au changement pour un monde durable (activité 553).
Vous avez jusqu’au 15 février 2023 pour présenter votre proposition de communication en remplissant le formulaire d’appel de propositions de communication . Une réponse à votre proposition vous sera acheminée au plus tard le 21 février 2023.
Appel à communication : détails de l’appel : https://www.acfas.ca/evenements/congres/programme-preliminaire/500/553
Formulaire de proposition de communication : https://forms.office.com/r/VRuH6dUNHt
Le comité organisateur : Caroline Letor (Université de Sherbrooke), Andréanne Gélinas-Proulx (Université du Québec en Outaouais), Marc Basque (Université de Moncton), Maude Loi Zedda (Haute Ecole Pédagogique Vaud), André Villeneuve (Université du Québec à Trois-Rivières), Alain Huot (Université du Québec à Trois-Rivières) et Emmanuel Poirel Université de Montréal).
Revoyez le quatrième webinaire « La gestion du changement : entre émotions et leadership » tenu le 18 octobre 2022. Les liens vers les autres webinaires de l’ADERAE sont disponibles sur la page Webinaires.
Revoyez le troisième webinaire « Les transformations des organisations et du leadership : en largeur et en profondeur » tenu le 25 mai 2022. Les liens vers les autres webinaires de l’ADERAE sont disponibles sur la page Webinaires.
L’ADERAE vous invite à participer à son quatrième webinaire « La gestion du changement : entre émotions et leadership »
L’événement se tiendra le mardi 18 octobre 2022 de 12 h à 13 h. Les conférencières invitées seront Maude Loi Zedda (HEP Vaud) et Roula Hadchiti (UQO).
Inscrivez-vous dès maintenant à l’adresse :
https://lepointdevente.com/billets/webderae102022
Des articles du volume 5, numéro 1 de la Revue ERAdE sont maintenant disponibles ! Nous vous invitons à les consulter ici.
L’ADERAE vous invite à participer à son 3e webinaire « Les transformations des organisations et du leadership : en largeur et en profondeur » en compagnie de la professeure Caroline Letor de l’Université de Sherbrooke. L’événement aura lieu le mercredi 25 mai 2022 de 12 h à 13 h.
Inscrivez-vous gratuitement à ce webinaire : https://lepointdevente.com/billets/webinaire3aderae
Organisé par Roula Hadchiti, Alain Huot, Caroline Letor et Maude Loi Zedda
Dans tous les secteurs d’activité de nos sociétés, le numérique influence nos modes de vie privée et professionnelle, ce qui entraîne des changements profonds à notre rapport aux savoirs (Monteil, 2020). En éducation, les innovations technologiques apportent d’ores et déjà des transformations importantes au pilotage et à la réussite éducative. Mais bien que la transformation numérique en éducation offre d’innombrables possibilités, entre autres, en formation continue et en enseignement, elle reste une source d’inquiétude pour les directions d’établissement d’éducation quant à leur capacité à piloter l’intégration de ces innovations et à l’arrimer avec les apprentissages et la réussite des élèves (Marmara et Karousiou, 2016). Dans ce contexte, les acteurs de l’éducation se trouvent dans l’obligation de réfléchir aux retombées sociétales qui découlent du développement des technologies et de l’intelligence artificielle (Abid, 2021).
Ce colloque, qui réunit chercheuses, chercheurs, praticiennes et praticiens en gestion de l’éducation, répond à des questions telles que :
Le programme officiel est disponible au :
https://www.acfas.ca/evenements/congres/programme/89/500/541/c
L’Assemblée générale aura lieu à 15 h 20 le mardi 10 mai.
L’inscription peut être faite sur le site de l’ACFAS où vous trouverez les tarifs et les dates d’inscriptions du 89e Congrès. Un tarif préférentiel est offert jusqu’au 31 mars 2022.
Daniel April, Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture
Marc Basque, Université de Moncton
Yamina Bouchamma, Université Laval
Alain Huot, Université du Québec à Trois-Rivières
Michel Lacasse, Université Laval
Caroline Letor, Université de Sherbrooke
Maude Loi Zedda, Haute école pédagogique du canton de Vaud
André Villeneuve, Université du Québec à Trois-Rivières
L’Association pour le développement de l’enseignement et de la recherche en administration de l’éducation (ADERAE) tiendra son colloque annuel les 10 et 11 mai 2022 à Québec (Université Laval) dans le cadre du 89e congrès de l’ACFAS.
Le comité organisateur invite les chercheur⸱se⸱s, étudiant⸱e⸱s et praticien⸱ne⸱s à proposer des communications s’inscrivant dans le thème du colloque : Innovation et gestion de l’éducation : numérique et enjeux des sociétés du futur (activité 541).
Ce colloque vise à porter un regard croisé sur les retombées qu’engendrent les innovations numériques en éducation et de sa gestion selon des perspectives éclectiques : psychologique, sociologique, sociopolitique ou managériale. Quoique nous aborderons ce phénomène en projetant un éclairage sur le rôle des directions d’établissement et des acteurs qui y gravitent comme déterminant de l’intégration des nouvelles technologies dans les milieux scolaires, nous aspirons étendre son examen en tant que vecteur influant sur les tâches organisationnelles qui s’exercent dans des contextes hétérogènes. Dans cette optique, l’interdépendance d’éléments tels que la planification, l’évaluation, les facteurs qui favorisent ou entravent les projets d’innovation ainsi que les retombées sur la réussite sont d’autant d’aspects offerts à la discussion.
Dans tous les secteurs d’activité de nos sociétés, le numérique influence nos modes de vie privée et professionnelle, ce qui entraîne des changements profonds à notre rapport aux savoirs (Monteil, 2020). En éducation, les innovations technologiques apportent d’ores et déjà des transformations importantes au pilotage et à la réussite éducative. Mais bien que la transformation numérique en éducation offre d’innombrables possibilités, entre autres, en formation continue et en enseignement, elle reste une source d’inquiétude pour les directions d’établissement d’éducation quant à leur capacité à piloter l’intégration de ces innovations et à l’arrimer avec les apprentissages et la réussite des élèves (Marmara & Karousiou, 2016). Dans ce contexte, les acteurs de l’éducation se trouvent dans l’obligation de réfléchir aux retombées sociétales qui découlent du développement des technologies et de l’intelligence artificielle (Abid, 2021).
Ce colloque, qui réunit chercheur⸱se⸱s, étudiant⸱e⸱s et praticien⸱ne⸱s en gestion de l’éducation, répond à des questions telles que :
À partir de ces questions, les auteur⸱rice⸱s sont invité⸱e⸱s à partager leurs contributions : développement de savoirs, expériences, résultats de recherche, etc.
Vous avez jusqu’au 1er février 2022 pour présenter votre proposition de communication en remplissant ce formulaire. Une réponse à votre proposition vous sera acheminée au plus tard le 21 février 2022.
Critères d’évaluation :
Le comité a le mandat d’évaluer à l’aveugle les propositions de communication reçues en fonction des critères présentés ci-après.
1. Clarté de la problématique et des objectifs présentés;
2. Clarté de la méthodologie de recherche ou dans la présentation de cas issus de la pratique;
3. Présence de résultats de recherche théoriques, empiriques ou méthodologiques ou d’expériences pratiques;
4. Une démonstration claire de la contribution de la communication à l’avancement des connaissances;
5. Qualité de la langue écrite;
6. Originalité et nouveauté.
| Communication orale | Communication par affiche | Lancement d’ouvrage |
| Liée à la thématique du colloque | Liée à la thématique du colloque | Lié à la thématique de l’administration de l’éducation
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| – 1500 caractères (espaces comprises) pour l’appel
– Durée de la présentation : 20 minutes + 10 minutes de discussion |
– 500 caractères (espaces comprises) pour l’appel
– Une affiche d’un maximum de 36 pouces par 36 pouces |
– 500 caractères (espaces comprises) pour l’appel
– Le temps alloué au lancement des ouvrages dépendra du nombre de propositions reçues. |
| Il est possible que nous ne puissions pas accepter toutes les propositions reçues en raison de contraintes temporelles | ||
Au plaisir de vous voir en grand nombre à l’Université Laval en mai 2022.
Le comité organisateur : Marc Basque, Université de Moncton; Daniel April, UNESCO; Yamina Bouchamma, Université Laval; Alain Huot, Université du Québec à Trois-Rivières; Michel Lacasse, Université Laval; Caroline Letor, Université de Sherbrooke; Maude Loi Zedda, Haute École Pédagogique Vaud; André Villeneuve, Université du Québec à Trois-Rivières.
